校園教學氣象站

基本描述：

校園教學氣象站是按照氣象WMO組織氣象觀測標準,針對校園推動教育信息化、數字化、集成化、智能化及網絡化為目標研究而開發的一套數字化氣象綜合服務平臺。通過氣象科普實物，傳播氣象科學知識，增強青少年學生的公眾氣象意識，培養和提高他們防災抗災的技能與能力。特別是在于開拓、延伸、補充同學們的課外知識；培養科學精神，強化科學意識，訓練科學的技能技術，達到提高同學們全面素質的效果。

功能組成：

校園自動觀測站由氣象傳感器，氣象數據記錄儀，氣象環境監測平臺三部分組成?？杀O測空氣溫度、空氣濕度、風速、風向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時數、pm2.5、pm10等常規氣象要素?？破諗祿闷脚_包括：戶外LED顯示屏和室內廣告發布終端、手機APP和服務器數據分析終端。

廣泛應用于：科研院所、科技展覽館、中小學科普、大學教學實踐

產品特點：

符合中國氣象局《地面氣象觀測規范》

貼心的家校互通服務豐富的科普教學應用

專屬的校園生活指數趣味性科普實踐園地

準確的校園環境測量及時的防災減災預警

優化校園科技教育環境增強地理實際觀測能力 
系統基本配置：

1、監控平臺一套，具有自動接收數據、數據存貯展示、數據通訊、數據統計、歷史曲線繪制、超限報警等功能。
1、液晶監測記錄儀1臺，自動采集記錄數據，每秒高可達60條，數據使用滾動存儲；
2、具有外部U盤存儲擴展功能。
3、傳感器：環境溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量傳感器、蒸發量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器（可根據需求選配）；
3.1環境溫度、濕度、氣壓采用19防輻射罩保護，該輻射罩采用BBS塑料，強度硬，防輻射，通風度好；
3.2土壤溫濕度傳感器采用的溫度采樣方式，功耗低于0.8mA，采用高強度鋁型外殼，防水，防腐蝕，強度硬，可直接埋入土壤中；
3.3風速風向傳感器采用法蘭連接，變送器采用的電路模塊技術；
3.4雨量傳感器采用單干簧管通斷，4PLUS/MM（抗干擾電阻100歐及電容0.01微法）；
4、小氣候觀測支架1套；
5、數據通訊及傳感器連接電纜1套；

技術參數：